Escolas que querem ter ensino em tempo integral devem fazer o
cadastramento no Sistema Integrado de Monitoramento e Controle do MEC.
Já as 32 mil unidades escolares que estão no programa precisam confirmar
a readesão
A adesão é feita por meio do Sistema Integrado de
Monitoramento e Controle (Simec) do MEC, no endereço http://simec.mec.gov.br/. O encerramento do cadastramento das escolas pré-selecionadas estava previsto inicialmente para última terça-feira (30/04).
Atualmente,
32 mil escolas já participam do Mais Educação. Essas unidades de ensino
precisam fazer a readesão ao programa também até o dia 31 de maio.
A
expansão da educação integral é prioridade para o governo federal.
“Temos que avançar sempre”, diz o diretor do Departamento de
Condicionalidades do MDS, Daniel Ximenes. “Por isso, é fundamental
garantir mais adesão ao programa entre as escolas com maioria de alunos
em situação de pobreza e extrema pobreza e que estejam incluídos no
Programa Bolsa Família."
A meta do governo federal é chegar a 45
mil escolas com ensino em tempo integral até o fim do ano e a 60 mil até
2014. No caso das 32 mil escolas que já integram o Mais Educação, a
readesão é necessária para que elas ampliem ou alterem os tipos de
atividades escolhidas anteriormente, a fim de que haja ajuste no repasse
de recursos.
“Vale reforçar a importância de as escolas que já
oferecem educação integral fazerem os novos planos de readesão e buscar a
ampliação do número de alunos envolvidos nas atividades do
contraturno”, destaca o diretor de Renda e Acesso a Serviços do Plano
Brasil Sem Miséria do MDS, Marcelo Cabral.
As escolas das redes
públicas estaduais, municipais e do Distrito Federal que participam do
Mais Educação recebem recursos adicionais para oferecer ensino em tempo
integral, com no mínimo sete horas diárias. Elas podem desenvolver as
seguintes atividades: acompanhamento pedagógico, educação ambiental,
esporte e lazer, direitos humanos em educação, cultura e artes, cultura
digital, promoção da saúde, comunicação e uso de mídias, investigação no
campo das ciências da natureza e educação econômica.
Ascom/MDS
(61) 2030-1021
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